حظي موضوع الدراسات الطبية العليا وفتح مجالات
التخصص أمام الأطباء العرب والتعليم الطبي بصفة
عامة باهتمام وزراء الصحة العرب منذ بداية انعقاد
مؤتمرات وزراء الصحة العرب.
ففي المؤتمر
الأول لوزراء الصحة العرب (القاهرة -أكتوبر1969) أصدر
المؤتمر القرار رقم(3) بشأن التعليم الطبي في
البلدان العربية الذي تضمن العديد من الفقرات ركزت
على ضرورة اتخاذ الخطوات اللازمة لتوحيد المصطلحات
الطبية وتعريبها وإنشاء كلية عربية للدراسات
العليا لمنح درجات علمية في مختلف فروع الطب بغية
توحيد مستويات التخصص.
وفي المؤتمر
الثاني لوزراء الصحة العرب (لبنان سبتمبر1973) اصدر
القرار رقم(6) بشأن التعليم الطبي ومتطلباته في
البلدان العربية كان أهم ما جاء به الدعوة لعقد
مؤتمر للتعليم الطبي لبحث دراسة موضوع التعليم
الطبي ومتطلباته وأسلوب تقييم الشهادات الجامعية
والشروط اللازمة للاعتراف بالمستشفيات التدريبية
في الدول العربية.
في المؤتمر
الثالث لوزراء الصحة العرب(القاهرة مايو1974) أصدر
المؤتمر القرار رقم(4) بشأن التعليم الطبي
ومتطلباته في البلدان العربية حيث أعاد المؤتمر
صياغة توصيات المؤتمر الأول للتعليم الطبي ضمن
المحاور التالية:
التعليم الطبي
وعلاقته باحتياجات الخدمات الصحية.
تخطيط القوى البشرية
اللازمة للخدمات الصحية.
الرابط بين وزارات
الصحة وكليات الطب.
نظم التعليم الطبي في
كليات الطب العربية والتنسيق بينها.
الدراسات الطبية
العليا و إعداد معلمي الطب بالبلاد العربية.
معادلة المؤهلات
العلمية التي تعطي من مختلف كليات الطب في البلاد
العربية.
استعمال اللغة
العربية في التعليم الطبي.
المستويات الفنية
والأكاديمية للمستشفيات التعليمية والتدريبية في
البلاد العربية.
كليات الطب الجديدة
في البلاد العربية.
في المؤتمر
الرابع لوزراء الصحة العرب -العراق- فبراير1975 صدر
القرار رقم(9) بشأن التعليم الطبي حيث أوصى المؤتمر
باستكمال الدراسات السابقة بواسطة لجنة من ممثلي
الدول العربية وذلك لتحديد العلاقات بين وزارة
الصحة كجهات مستهلكة وبين التعليم الطبي والجهات
المسئولة عنه.
بعد إنشاء مجلس
وزراء الصحة العرب في عام1976 استمر المجلس في
استكمال المراحل التي قطعت أثناء انعقاد مؤتمرات
وزراء الصحة العرب بشأن التعليم الطبي و إعطائه
أولوية متقدمة في اهتماماته خلال الدورة الأولى
للمجلس (عمان-فبراير1976) اصدر المجلس القرار رقم(30)
الذي كلف بموجبه مكتبه التنفيذي بعقد اجتماع بحضور
الجهات المعنية لدراسة ووضع المقاييس التي يجب
توفرها في المستشفيات التدريبية و إمكانية إيجاد
مجالس الزمالة لمختلف التخصصات العالية.
أثناء الدورة
الثانية للمجلس (طرابلس-فبراير1977) اصدر المجلس
القرار رقم(29) الذي أكد بموجبه على إقامة هيئة علمية
مستقلة لشهادة الزمالة وكلف مكتبه التنفيذي بعقد
اجتماع تحضيري لدراسة الجوانب العلمية والإدارية
والمالية والقانونية للموضوع.
في الدورة
الثالثة للمجلس (الكويت - فبراير1978) أصدر المجلس
القرار رقم(20) الذي حصلت الموافقة بموجبه على مشروع
تأسيس المجلس العربي للاختصاصات الطبية.
و أصدرت الهيئة
العليا للمجلس في اجتماعها الأول الذي عقد بدولة
الكويت خلال الفترة(8-10/1/1979) الأساسي للمجلس العربي
للاختصاصات الطبية الذي جاء في مقدمته:
"بدأت كافة
الدول العربية تراجع سياسة الاعتماد على الحصول
على شهادة أجنبية عالية كمسوغ لأعطاء لقب
الاختصاصي للطبيب ولما كان الحصول على هذه الشهادة
لا يشترط رصيدا من التدريب الوافي، الذي يتيح
للطبيب القيام بهذا الدور بكفاءة فضلا عن فقدان
الوقت والمال وحرمان الوطن من خدماته خلال غيابه
بالخارج، وبما أن التدريب الوافي ركيزة أساسية في
إعداد الاختصاصي وليست الشهادة إلا دلالة له،فان
الدول العربية تشعر بالفائدة العظيمة التي تنتج عن
التعاون على الوفاء بحاجات هذا التدريب من ناحية
الكم والكيف داخل نطاق الوطن العربي وعلى ضوء
احتياجاته المحلية وتلبية لمتطلباته الصحية.
ويهدف المجلس
إلى:
العمل على تحسين
الخدمات الطبية في الوطن العربي عن طريق رفع
المستوى العلمي والعملي للأطباء العاملين في مختلف
الاختصاصات وذلك بالتعاون مع المؤسسات التعليمية
المعنية.
وضع مواصفات التدريب
المعترف به خلال إعداد الاختصاص في فروع الطب
المختلفة من كافة نواحيه والعمل على استكماله
ومراقبة احتفاظه بمستواه المقرر مع مراجعته دوريا
لتطوير مواكبة التقدم الطبي.
وضع أسس تقييم
المستوى العلمي والفني والمهني للأطباء الذين
يرغبون في ممارسة الاختصاصات بعد إتمام التدريب
المعترف به.
ومهام المجلس:
تشكيل مجالس علمية
لكل الاختصاصات الطبية بدءا بالفروع الرئيسية
لتوصيف التدريب المطلوب من كافة نواحيه واعتماد
أسس التقييم.
تنظيم ندوات دراسية
ودورات تدريبية للأطباء الذين يعدون أنفسهم
للاختصاص بالتعاون مع المؤسسات الطبية والتعليمية
في الوطن العربي.
مساعدة الأطباء
الاختصاصيين على متابعة التعليم بصورة مستمرة
لتطوير معلوماتهم وخبراتهم وتحديثها بوسائل
التعليم الذاتي وسائر الطرق الحديثة.
إصدار النشرات
والمطبوعات التي تنفذ أهدافه ومهامه.
وضع أسس شهادات
الاختصاص للأطباء الذين تتوافر فيهم الشروط التي
يضعها المجلس والذين يجتازون الامتحانات التي
تعقدها المجالس العلمية التابعة له.
ويتألف المجلس
من الهيئة العليا والمكتب التنفيذي ومجالس علمية
ومجلس علمي استشاري مشترك وأمانة عامة.
ومنذ إنشائه
عقدت الهيئة العليا عدة اجتماعات وترأس الهيئة
العليا معالي الدكتور حسين عبد الرزاق الجزائري
وزير الصحة في المملكة العربية السعودية (المدير
الحالي لإقليم شرق البحر المتوسط التابع لمنظمة
الصحة العالمية).
ويرأس الهيئة
العليا في الوقت الحاضر معالي الدكتور علي فخرو
وزير التربية والتعليم بدولة البحرين، و أمينه
العام الدكتور عوض أبو دجاجة من الجماهيرية
العربية الليبية ومقر المجلس في دمشق بالجمهورية
العربية السورية.
ويمنح المجلس
العربي للاختصاصات الطبية الزمالات التالية:
زمالة المجلس العربي
لطب الأطفال.
زمالة المجلس العربي
للتوليد والنسائيات.
زمالة المجلس العربي
للأمراض الباطنية.
زمالة المجلس العربي
للجراحة العامة.
|